TYT–AYT: 90 Dakika Planı

Nasıl Yapmalıyım Ekim 8, 2025 17 Okuma Listesine Ekle

TYT–AYT matematik için 90 dakikalık çalışma bloğu: ısıtma, hedef kavram, zamanlı set, hata analizi ve mikrotekrar. Okul günleri/hafta sonu versiyonları, haftalık–aylık program ve kontrol listeleri.

Neden 90 dakika?

Çünkü tek oturumda tamamlanan kompakt bir akış; hem TYT’nin hız/doğruluk ihtiyacını hem de AYT’nin derinlik/yorum gereğini aynı yapı içinde karşılar. “Çalıştım ama net artmadı” cümlesini kıran yer, analiz ve mikrotekrar adımlarının düzenli yapılmasıdır. 90 dakika; konsantrasyon–dinlenme dengesinde üst sınırı zorlamadan tam öğrenmeye yeter.

Çekirdek Akış (90 dk – standart)

10 dk – Isınma (geri çağırma)

Dünkü çalışmadan 4–6 mini soru veya özet kart.
Amaç: Beyni “o konuya” kilitlemek, unutma eğrisini kırmak.

25 dk – Hedef Kavram

Tek bir alt başlık seç (örn. “eşitsizlikte işaret–aralık” ya da “polinom–kalan ilişkisi”).
Kısa not + hedefli 6–8 soru.
Kural: Aynı gün iki farklı kavram yok.

30 dk – Zamanlı Set (sınav tipi)

Seçtiğin alt başlıkta 10–12 sınav tipi soru, tek parça ve zamanlı.
İşaretle–geç kuralı geçerli (takılırsan bayrakla, devam et).

15 dk – Hata Analizi

Her yanlış/şüpheli soru için hata türü etiketi: Bilgi / Strateji / Zaman.
Her etiket için 1 cümlelik önleyici kural yaz (örn. “Eşitsizlikte işaret değişiminde aralıkları yeniden test et”).

10 dk – Mikrotekrar

Az önceki hataların aynı tipinde 3 mini soru.
Kural kartını not defterine geçir; 24–48 saat sonra tekrar ziyaret.

Not: Bu çekirdeği haftada 4–6 kez uygulamak, “öğrendim” → “kalıcı” dönüşümünü görünür hâle getirir.

TYT Odaklı 90 Dakika (hız/doğruluk versiyonu)

10 dk ısınma (okuma–tablo/şema).
20 dk hedef kavram (oran–yüzde / üslü–köklü / eşitsizlik–mutlak).
35 dk zamanlı set (kolay–orta ağırlıklı, akış bozulmadan çöz).
15 dk hata analizi (kolay kaçanlar listesi).
10 dk mikrotekrar (aynı gün 3 mini soru).

Odak: Metni tablo/şemaya çevirme, “kolay–orta”yı ilk turda toplama, son 3 dakikada BİRİM–İŞARET–ARALIK kontrolü.

AYT Odaklı 90 Dakika (derinlik/yorum versiyonu)

10 dk ısınma (tanım–özellik kartları).
30 dk hedef kavram (fonksiyon/polinom, trig dönüşüm, logaritma, limit–türev–integral).
30 dk zamanlı set (sınav tipi, gerekirse iki parçaya böl: 15+15).
10 dk hata analizi (yöntem seçimi: grafik mi cebir mi?).
10 dk mikrotekrar (aynı tip 3 mini soru + 1 yorum maddesi).

Odak: “Hangi durumda hangi araç?” kararını erken ver; gereksiz cebirden kaç, önce yorum, sonra işlem.

Okul Günleri vs Hafta Sonu

Okul Günü (60–75 dk’lık kısaltılmış sürüm)

8 dk ısınma
20 dk hedef kavram
25 dk zamanlı set
10–12 dk analiz + mikrotekrar

Minimal gün: Vakit çok darsa 25 dk hedef kavram + 15 dk mini set + 5 dk analiz de kabul.

Hafta Sonu (120 dk’lık geniş sürüm)

15 dk ısınma
35 dk hedef kavram
40 dk zamanlı set (iki parça)
20 dk analiz
10 dk mikrotekrar

Geniş sürümde, ikinci bir kısa TYT veya AYT mini deneme eklemek verimi artırır.

Haftalık Program Şablonu (örnek)

A-Planı (TYT ağırlıklı):

Pzt: TYT Oran–Yüzde (90 dk)
Salı: AYT Fonksiyonlar (90 dk)
Çarş.: TYT Problemler (75 dk kısa sürüm)
Perş.: AYT Polinom (90 dk)
Cuma: TYT Eşitsizlik–Mutlak (60 dk kısa sürüm)
Ctesi: TYT mini deneme (30–40 dk) + analiz (20 dk)
Pazar: AYT mini deneme (40–50 dk) + zayıf başlık mikrotekrar (20 dk)

B-Planı (AYT ağırlıklı):

Pzt: AYT Türev (90 dk)
Salı: TYT Tablo–Grafik (60 dk kısa)
Çarş.: AYT Limit (90 dk)
Perş.: TYT Üslü–Köklü (60 dk kısa)
Cuma: AYT İntegral (90 dk)
Ctesi: AYT mini deneme (50 dk) + analiz (25 dk)
Pazar: TYT deneme (30–40 dk) + “kolay kaçanlar” tekrarı (20 dk)

Aylık Yükseliş Mantığı (4 hafta döngüsü)

Hafta 1: Temel–orta başlıklar; hız ve akışa odak.
Hafta 2: Aynı başlıklarda seviye yükseltme + ilk mini denemeler.
Hafta 3: Zorlayıcı alt başlıklar + daha uzun setler; deneme sayısı artar.
Hafta 4: Sprint: Zayıf–orta alanlara dönüş, deneme/analiz yoğunluğu.

Her haftanın sonunda 15 dakikalık “özet toplantı”: Neyi öğrendim? Nerede takıldım? Gelecek haftanın iki mikro hedefi ne?

Yanlış Defteri & Kural Kartları

Yanlış Defteri – tek sayfalık şablon

Soru Başlığı: …
Hata Türü: Bilgi / Strateji / Zaman
Neden Oldu? (1 cümle)
Önleyici Kural: (1 cümle)
3 Benzer Soru: ✓ ✓ ✓

Kural Kartı – örnek başlıklar

“Eşitsizlikte aralık testini yapmadan işaret değişimi kabul edilmez.”
“Tablo/şema yoksa işlem yok.”
“Türev–integralde önce grafik/yorum, sonra cebir.”

Uygulama: Kartları her dersten 24–48 saat sonra mikrotekrar ile kısa hatırlat.

Zaman Yönetimi Protokolü (sınav içi)

İlk tur: Kolay–orta sorulardan net toplama → takıldığını bayrakla.
İkinci tur: Bayraklılara dönüş; yöntemi yeniden seç.
Son tur (3–5 dk): Birim–İşaret–Aralık kontrolü + “kolay kaçanlar” avı.

Pace hedefi (öneri):

TYT seti: soru başı ~60–75 sn
AYT seti: soru başı ~90–120 sn (konuya göre değişir)

Çalışma Ortamı & Odak

Tek konu – tek masa: O oturumda masada yalnızca ilgili konu setleri olsun.
Bildirim kapalı: Telefon başka odada, bilgisayar bildirimleri kapalı.
Zamanlayıcı görünür: Başlat–bitir; son 5 dakikaya uyarı.
Hızlı “reset” rutini: Tıkandığında 3 nefes (al–tut–ver 4–6–8), en kolay soruya dön.

“Sıkıştım, ilerlemiyor” günleri için mini plan (25–30 dk)

5 dk kartlar (kural/özet)
15 dk tek alt başlık mini set (6–8 soru, zamanlı)
5–10 dk analiz + 2 soru mikrotekrar

Sıfır gün yapma. Mini plan bile ritmi diri tutar.

SSS (Kısa)

Her gün 90 dakika şart mı?
Hayır. Okul günlerinde 60–75 dk’lık kısa sürüm; hafta sonu 90–120 dk iyi dengedir.

TYT ve AYT aynı gün mü?
Mümkünse evet: kısa TYT + odaklı AYT. Vakit yoksa günleri dönüşümlü ayır.

Hangi kaynaklar?
Az ama nitelikli. TYT için 1 konu + 1 soru bankası + 1 deneme; AYT için 1 ileri konu seti + 1 nitelikli soru bankası + seçili denemeler.

Denemeyi ne kadar sık?
Yakın dönemde: TYT haftada 2 tam, AYT haftada 2 mini / 1 tam eşleniği; analiz şart.

Bu 90 dakikalık modeli 4–6 hafta disiplinle uygularsan, hız–doğruluk–derinlik üçlüsünde belirgin artış görürsün.
Kendi durumuna göre (hedef puan, eksikler, takvim) kişiselleştirilmiş bir rota istersen birlikte netleştirelim.
WhatsApp: +90 536 255 20 48 · Konum: Acarkent, Beykoz / İstanbul · Format: Yüz yüze & Online