Lise Matematik Özel Ders – Beykoz (Acarkent)

Kime Uygun?

• 9–12. sınıf öğrencileri için okul başarısını yükseltmeye, yazılı/performans ödevlerine hazırlanmayı kolaylaştırmaya ve eksik kazanımları kapatmaya yönelik birebir program.

• Notunu stabil tutmakta zorlanan, konu ilerledikçe temel kaçırdığını hisseden ya da öğretmen beklentisine uygun yazma/çözüm formatını oturtmak isteyen öğrenciler.

• Acarkent ve Beykoz çevresinde yüz yüze, farklı ilçeler/şehirler ve yurtdışı öğrenciler için online seçenek mevcut.

Hedefler & Yaklaşım

• Müfredata tam uyum: MEB konu sırasını bozmadan ilerleriz; konular okul temposuna göre planlanır.

• Kişisel plan: Kısa bir seviye tespiti sonrası haftalık 2–4 mikro hedef belirlenir (ör. “fonksiyon–grafik okuryazarlığı”, “ikinci derece denklemler” gibi).

• Şeffaf takip: Haftalık özet raporda kazanım yüzdesi, hata türleri (bilgi/strateji/zaman) ve “bir sonraki dersin odağı” yer alır.

• Yazılı odaklı çalışma: Öğretmen tarzına uygun soru dili ve çözüm formatı; yazılıdan önce “çıkabilecek örüntü” tespiti.

• Sürdürülebilirlik: Yakındaysak evde/yüz yüze; yoğunluk/mesafede online—yöntem ve çıktı aynıdır.

Kapsam & Önceliklendirme (9–12. Sınıf)

9. Sınıf:

• Kümeler–mantık temeli, sayı ve cebir, oran–orantı, eşitsizlik–mutlak değer, denklemler–eşitsizlikler, temel geometri ve dik koordinat düzlemi.
  Öncelik: İşlem disiplini + sembol okuryazarlığı + grafik/tabloda anlam çıkarma.

10. Sınıf:

• Fonksiyon tanımı, fonksiyon türleri, polinomlar, ikinci derece denklemler–eşitsizlikler, trigonometrinin temelleri, veri–istatistik giriş.
  Öncelik: Fonksiyon–grafik ilişkisi ve polinom–kalan–kök düşünmesi.

11. Sınıf:

• Üstel–logaritmik ifadeler, diziler, trigonometri genişletme, analitik geometri (doğru–çember–parabol), türev mantığına hazırlık.
  Öncelik: Dönüşüm kuralları ve “hangi durumda hangi yöntem?” karar ağacı.

12. Sınıf:

• Limit–süreklilik, türev ve uygulamaları, integral ve alan–hacim yorumları; olasılık–kombi­natorik seçmeli başlıklar.
  Öncelik: Tanım–özellik netliği, grafik–yorum, “önce anlam, sonra işlem” prensibi.

Not: Her sınıf düzeyi için ağırlık, öğrencinin okul/öğretmen beklentisine ve yazılı takvimine göre ayarlanır.

Ders Yapısı (Örnek Akış – örnek soru verilmeyecek)

1. Seviye tespiti (10–15 dk): Son yazılı/deneme ve ödevlere hızlı bakış; güçlü–geliştirilecek alanlar.

2. Mikro hedefler: Haftalık 2–4 başlık; her başlık için kısa kontrol listesi (ör. “birim–işaret–aralık”).

3. Oturum (60–90 dk): Hızlı konu hatırlatma → öğretmen tarzına yakın “yazılı tipi” sorular → mini özet ve ev planı.

4. Ev çalışması: 10–20 soru arası hedefli set; 5 dakikalık “yanlış defteri” notu.

5. Haftalık rapor: Kazanım yüzdesi, tekrar eden hata türleri ve bir sonraki ders hedefi.

Materyaller & Kaynak Kullanımı

• Okul materyallerine ek seçilmiş konu setleri ve özgün özet PDF’ler; yazılı öncesi “çıkabilecek örüntü” odaklı kısa paket.

• Grafik çiziciler/çalışma kâğıtları gibi araçlar gerektiği ölçüde kullanılır; amaç ezber değil, yöntemi neden seçtiğini anlamak ve yazmak.

Yazılı Stratejisi & Zaman Yönetimi

• Önce kolay–orta: İlk turda net garantile; zor soruya gereksiz süre harcama.

• Çözüm formatı: Öğretmeninin beklediği çözüm adımlarına uygun, temiz ve etiketli yazım; “sonuç–birim” kontrolü.

• Hata günlüğü: Tekrarlayan hatalar için 1 cümlelik önleyici kural (örn. “işareti dağıtmadan önce parantez kontrolü”).

• Prova: Yazılıdan 1–2 gün önce, süreli mini set + kontrol listesi ile tekrar.

Online Ders Nasıl İlerler?

• Aynı yöntem: Canlı beyaz tahta + ekran paylaşımı; ders sonunda PDF özet ve görev listesi.

• Erişilebilirlik: Kaçırılan kısımlar için kısa hatırlatma görüşmesi planlanabilir.

• Teknik: Laptop/tablet, stabil internet, mikrofon/kamera; kalemli tablet tercih edilir.

• Yüz yüze avantajı: Acarkent ve Beykoz çevresinde ders planlamak rutini oturtmayı kolaylaştırır; yazılı takvimi yerel dinamiklere göre ayarlarız.

• Esneklik: Bölge dışındaki öğrenciler için online dersle aynı kalite; saat planlamasında esnek takvim.

SSS (Kısa)

Haftada kaç ders önerilir?
Hedefe göre 1–2 oturum (60–90 dk); yazılı haftası öncesi ek kısa oturum önerilir.

Konu eksiğim çok; nereden başlamalıyız?
Kısa seviye taramasıyla öncelik listesi çıkarılır; önce temel taşı konular, ardından destekleyici başlıklar.

Ödev ve deneme takibini nasıl yapıyorsunuz?
Haftalık raporda ödev durumu, kazanım yüzdesi ve hata türleri yer alır; tekrar eden hataya “önleyici kural” yazılır.

Tamamen online ilerleyebilir miyiz?
Evet. Yöntem/çıktılar aynıdır; PDF özet ve gerekiyorsa kısa kayıtla süreç izlenebilir.

Yazılıya kaç gün kala çalışma yapmalıyım?
En az 5–7 gün önce planlı tekrar; yazılıdan 1–2 gün önce süreli mini prova önerilir.

İletişim & Deneme Dersi

Kısa bir görüşmede sınıf düzeyini, yazılı takvimini ve hedefini konuşalım; sana özel haftalık planı birlikte oluşturalım.
WhatsApp: +90 536 255 20 48 · Konum: Acarkent, Beykoz / İstanbul · Format: Yüz yüze & Online