TYT–AYT Matematik Nasıl Çalışılır?

1) TYT ve AYT’nin rolünü doğru konumlandır

• TYT = hız + doğruluk + okuduğunu anlama. Netlerin en hızlı yükseldiği yer “kolay–orta” soru bandıdır.

• AYT = derinlik + yorum + ileri konu hâkimiyeti. Tanım–özellik netliği ve “hangi soruda hangi yöntem?” kararını hızlı verebilmek belirleyicidir.

• Birlikte planla. Haftanın her gününde TYT’yi kısa, AYT’yi daha odaklı bloklarla çalış:

  • Okul günleri: TYT 30–40 dk + AYT 40–50 dk

  • Hafta sonu: TYT 60 dk + AYT 90 dk (deneme + analiz dâhil)

---

2) 90 Dakikalık Çalışma Bloğu (çekirdek model)

“Önce kavram, sonra sınav tipi soru, en sonda hata analizi.”

• 10 dk – Isınma & Hatırlatma: Bir önceki dersin 4–6 mini sorusu veya özet kart.

• 25 dk – Hedef Kavram: Tek bir alt başlık (ör. “eşitsizlikte işaret–aralık”) için kısa not + 6–8 soru.

• 30 dk – Sınav Tipi Set: Zamanlı 10–12 soru (karışık değil, aynı başlığın farklı varyasyonları).

• 15 dk – Yanlış Analizi: Her yanlış için neden? → bilgi / strateji / zaman etiketle.

• 10 dk – Mikrotekrar: Yanlış tipine 3 soru + “önleyici kural” yaz (örn. “işareti dağıtmadan parantez kontrolü”).

Ayrıntılı planı ayrı bir yazıda anlattım: “TYT–AYT: 90 Dakika Planı” → /blog/tyt-ayt-90-dakika-plani

---

3) Konu Öncelik Haritası (yüksek getirili başlıklar)

TYT (Hız & net toplama):

• Temel kavramlar, oran–orantı & yüzde, problemler (karışık), üslü–köklü, eşitsizlik–mutlak değer, tablo–grafik yorum.

• Fokus: Okuma → tablo/şema → en kısa yol; “kolay–orta”yı ilk turda toplama.

AYT (Derinlik & yorum):

• Fonksiyonlar & polinomlar, trigonometri, logaritma, limit–türev–integral, olasılık/kombinasyon.

• Fokus: Tanım–özellik netliği, grafik–yorum, “önce yöntem seçimi sonra işlem”.

---

4) Haftalık Program (örnek şablon)

Kural: Her çalışmanın sonuna analiz ekle; analiz yapmadığın soru, “tam öğrenilmiş” sayılmaz.

---

5) Deneme Takvimi (8 haftalık yükseliş planı)

Hafta 1–2:

• TYT: 2 mini deneme/hafta (30–40 dk).

• AYT: Konu testleri + 1 mini deneme/hafta (40–50 dk).

Hafta 3–4:

• TYT: 3 mini deneme/hafta; “kolay–orta kaçanlar” listesi oluştur.

• AYT: 2 mini deneme/hafta; fonksiyon–polinom–trig üçlüsünü sağlamlaştır.

Hafta 5–6:

• TYT: Tam deneme/hafta 1–2 adet (zamanlı).

• AYT: Limit–türev–integral odak; 2 mini deneme/hafta.

Hafta 7–8 (yakın dönem):

• TYT: Haftada 2 tam deneme + 1 tekrar turu.

• AYT: Haftada 2 mini deneme + 1 tam deneme eşleniği (seçili üniteler).

• Her denemeden sonra hata türü etiketi + önleyici kural yaz.

---

6) Hata Günlüğü Şablonu (kopyala–kullan)

• Soru Başlığı: …

• Hata Türü: Bilgi / Strateji / Zaman

• Neden Oldu? (1 cümle)

• Önleyici Kural: (1 cümle)

• 3 Benzer Soru Tekrarı: ✓ ✓ ✓

Aynı hata 2. kez görünürse, kuralı kart olarak yaz ve 24–48 saat sonra mikrotekrar yap.

---

7) Zaman Yönetimi & Sınav İçi Stratejiler

TYT:

• İlk tur: kolay–orta sorular → işaretle–geç kuralı → son 5–7 dk “kolay kaçanlar” avı.

• Metinli problemde isteneni kutula, verilenleri işaretle; tablo/şemaya çevir.

• Her sayfada birim–işaret–aralık kontrolü.

AYT:

• Uzun soruda önce yöntem seç: grafik mi, cebir mi, dönüştürme mi?

• Limit–türev–integralde “önce yorum, sonra işlem”; gereksiz cebirden kaç.

• Zaman yiyorsa: 90–120 sn sonunda bayrakla–geç; dönünce taze zihinle bak.

---

8) Kaynak Stratejisi (az ama etkili)

• TYT: 1 temel konu anlatım + 1 soru bankası + 1 deneme serisi.

• AYT: 1 ileri seviye konu seti + 1 nitelikli soru bankası + geçmişe dönük “sınav tipi” derlemeler.

• “Her konuya 3 kaynak” yerine: aynı kaynaktan derinleşme + denemeyle ölçme.

• Yanına özet kartlar ve kontrol listeleri ekle (işaret–birim–aralık; tablo/şema; yöntem seçimi).

---

9) Günlük Rutin (okul dönemi için 60–90 dk)

1. 10 dk dünkü yanlış defteri + kartlar

2. 25–30 dk hedef konu (TYT veya AYT)

3. 25–30 dk zamanlı mini set

4. 10–15 dk analiz + 3 benzer soru

Yoğun günlerde minimum: 25 dk hedef konu + 15 dk mini set + 5 dk analiz.

---

10) Son 10 Gün Planı (sprint)

• Genişleme yok, derinleştirme var. Yeni konu açma; zayıf başlıkları mikro hedefle güçlendir.

• TYT: Günde 1 mini deneme + “kolay kaçanlar” listesi takibi.

• AYT: Günde 1 mini set (20–30 dk) + 1 zayıf başlık mikrotekrar (15 dk).

• Uyku–beslenme–ritim: Saatleri bozma; deneme saatini gerçek sınav saatine yaklaştır.

---

11) Veliler için kısa rehber

• Rutini koruyun (yer–zaman).

• Haftalık özet raporu birlikte okuyun: kazanım yüzdesi, tekrar eden hata, sonraki hedef.

• Not yerine süreç odaklı dil: “Bu hafta tablo/şema alışkanlığı çok gelişmiş.”

---

SSS (Kısa)

TYT mi önce, AYT mi?
Her gün kısa TYT, odaklı AYT. Hafta sonu deneme ağırlığı.

Günde kaç saat?
Okul günleri 60–90 dk; hafta sonu 2–3 saat (deneme + analiz dâhil).

Kaynak çokluğu mu, derinlik mi?
Derinlik. 1–2 kaynağı bitir + denemeyle ölç; yanlış defterini disiplinli tut.

Deneme sayısı?
Yakın dönemde haftada 2 TYT tam deneme + 2 AYT mini/tam deneme eşleniği idealdir (kişiye göre ayarlanır).

Planı uygularken tıkandığın noktalar için kişisel bir rota istersen birlikte netleştirelim.
WhatsApp: +90 536 255 20 48 · Konum: Acarkent, Beykoz / İstanbul · Format: Yüz yüze & Online

Unutma: Analiz edilmeyen deneme, yarım çalışmadır. Her setin sonu mutlaka kısa analiz ve “önleyici kural” ile bitmeli.